«Las pantallas cambiaron todo: ahora aprender es más fácil, más visual y mucho más emocionante para los niños.»— Ana Rocío Lanza | Colegio Rafael Bernal Jiménez
La llegada de la tecnología a un aula puede parecer un detalle más, pero en el Colegio Rafael Bernal Jiménez, en la localidad de Barrios Unidos, significó una transformación profunda. Para la docente de primera infancia Ana Rocío Lanza, quien lleva más de diez años enseñando en esta institución, la incorporación de las pantallas interactivas OneScreen redefinió por completo la manera de aprender, explorar y construir conocimiento con los niños.
Conociendo al Colegio Rafael Bernal Jiménez
Este colegio público bogotano trabaja bajo un enfoque basado en proyectos de aula, donde las preguntas de los niños marcan el camino del aprendizaje. La curiosidad es la protagonista y, con ella, la necesidad de contar con herramientas que respondan de inmediato a sus inquietudes. Ana Rocío acompaña actualmente a estudiantes de jardín, aunque conoció las pantallas cuando trabajaba con transición.
En sus palabras, el colegio encontró en la tecnología un aliado natural para su misión: conectar a los niños con experiencias de aprendizaje significativas, diversas y pertinentes para su mundo.
Antes de OneScreen: un aprendizaje más limitado
Antes de la llegada de los tableros interactivos y pantallas digitales, la dinámica en el aula dependía casi exclusivamente de materiales físicos, explicaciones verbales y recursos impresos. Las preguntas de los niños –que son muchísimas en esta etapa– a veces quedaban esperando, o requerían largas búsquedas fuera de clase.
Además, el uso de herramientas visuales era limitado. La docente lo resume con claridad: los niños escuchaban, miraban a la profesora, hacían actividades manuales… pero no existía ese canal visual-táctil inmediato que hoy es tan natural para ellos.
Después de OneScreen: más autonomía, más participación y más emoción
La llegada de las pantallas marcó un antes y un después. Cada salón de primera infancia cuenta ahora con su pantalla interactiva OneScreen, y esto cambió la dinámica por completo:
1. Respuestas inmediatas a sus preguntas
En los proyectos de aula, cuando surge una duda, los niños pueden buscar información de inmediato.
“Ellos preguntan y buscamos al instante en la pantalla: videos, imágenes, lo que necesitemos para responder juntos”, cuenta Ana Rocío.
Esto volvió el aprendizaje más dinámico, colaborativo y conectado con la curiosidad de cada niño.
2. Uso natural y autónomo de la tecnología
Los niños manejan la pizarra electrónica, el volumen, YouTube, la pausa, los colores… incluso los anuncios.
“Ellos ya saben pararse, quitar el anuncio y seguir el video. Son muy tecnológicos”, dice entre risas.
La pantalla se convirtió en una extensión natural de su mundo.
3. Nuevos canales de aprendizaje
La tecnología abrió una puerta sensorial que antes no estaba disponible:
“Ya no es solo mi voz o mis actividades. La pantalla les da otro canal visual que despierta más interés”.
Los contenidos audiovisuales, juegos interactivos y actividades táctiles fortalecen la atención y el entendimiento.
4. Juegos y actividades interactivas
Los tableros inteligentes permiten que los niños arrastren figuras, resuelvan retos digitales y practiquen conceptos como formas y colores.
Cuando trabajan con bloques lógicos en la pantalla, por ejemplo, ellos mismos mueven los elementos:
“Dicen ‘este es el círculo’ y lo acomodan con el dedito. Es mucho más significativo para ellos”.
5. Escritura y dibujo más intuitivos
La pizarra electrónica es una de las herramientas favoritas de Ana Rocío:
“Me encanta porque puedo traer imágenes de Google, ellos garabatean, escriben, practican… y la cuadrícula les sirve como si fuera un cuaderno”.
Esto facilita la motricidad fina, la creatividad y la práctica autónoma.
El impacto en la experiencia educativa
Ana Rocío es contundente: regresar a la época sin pantallas no sería una opción.
“Antes no. Ha sido mucho más fácil y enriquecedor con las pantallas.”
Los beneficios incluyen:
- Mayor participación de los niños.
- Clases más dinámicas y motivadoras.
- Mejor comprensión gracias a contenidos audiovisuales.
- Mayor autonomía tecnológica desde edades tempranas.
- Integración natural entre lo humano y lo digital.
Para ella, el secreto de la educación del siglo XXI está en esa armonía:
“Lo tecnológico es importante, pero también debemos conversar, opinar, mirarnos. Esa mezcla es la clave.”
Conclusión: OneScreen como puente hacia la educación del futuro
En primera infancia del Colegio Rafael Bernal Jiménez, las pantallas interactivas no son un accesorio: son un puente hacia nuevas formas de aprender. Los niños exploran, crean, investigan y se expresan con más libertad. Las profesoras encuentran herramientas más diversas, eficientes y emocionantes para acompañar sus procesos.
Lo que comenzó como una mejora tecnológica se convirtió en una revolución pedagógica. Y aunque hoy solo primera infancia tiene las pantallas, el sueño de la institución es claro:
que cada aula cuente con una pantalla interactiva OneScreen para seguir impulsando una educación más viva, actual y significativa para los niños de Bogotá.
OneScreen sigue demostrando que la innovación no es un lujo: es una necesidad para construir aulas más humanas, creativas y conectadas con el mundo real.